智耕教坛 慧育桃李

智耕教坛 慧育桃李

——教育家型教师刘朝晖的AI课程创新实践

（通讯员 邓景荣）在教育数字化转型的浪潮中，教育家型教师正以跨界思维重塑课堂生态。祁阳一中全国优秀教师、正高级教师、特级教师、芙蓉教学名师刘朝晖，深耕教育一线数十载，率先将人工智能技术与学科教学、素养培育深度融合，领衔研发16个交互式网页课程，以技术为翼、以育人为核，构建起“AI+学科+素养”的全新教学范式，成为新时代教育家型教师践行数字化教育使命的生动缩影。

一、初心如炬：从讲台深耕到AI探索

作为永州市高中地理刘朝晖名师工作室主持人，刘朝晖始终秉持“技术赋能教育，素养点亮成长”的教育理念。在教育数字化加速推进的今天，他敏锐洞察到传统教学模式的瓶颈——抽象知识难以具象、课堂互动形式单一、素养培育路径碎片化。“AI不是替代教师的工具，而是延伸教育智慧、释放育人活力的‘破壁人’”，这是刘朝晖对教育数字化的深刻认知。

怀揣着让技术服务育人本质的初心，刘朝晖带领工作室团队开启了AI课程研发的攻坚之路。从理念构思到技术落地，从内容打磨到交互设计，他带领团队深耕不辍，历经无数个日夜的反复打磨、测试优化，最终完成16个高质量交互式网页课程的开发，涵盖学科教学、学术素养、德育涵养、地方文化四大维度，实现了“知识传授、能力培养、价值引领”的有机统一。

二、智创课程：16门交互课堂，构建多元育人体系

刘朝晖研发的16个交互式网页课程，立足高中生成长需求，打破学科壁垒、融合技术创新，兼具知识性、趣味性、互动性与实践性，让学习从“被动接受”变为“主动探索”。

地理学科特色课程，让知识“活”起来。聚焦地理学科空间性、综合性、实践性的特点，打造《地理很实用》《地球未解之谜探索课程》《地球小博士》《高考地理大挑战》《高中地理概念喊你来闯关》《趣学地理》《我是小小地理科学家》《我是地理答题王》《小小中国通》《玩转地理》10门课程。通过动态模拟、虚拟仿真、闯关答题、情景探究等交互形式，将黄赤交角、晨昏线等抽象重难点知识可视化，把枯燥的概念转化为趣味化、沉浸式的学习体验，既夯实学科基础，又培养学生地理思维与科学探究能力，让地理学习“有趣、有料、有用”。

综合素养提升课程，让成长“实”起来。紧扣学术型高中建设目标与立德树人根本任务，开发《学术型高中》《高中生德育涵养》《理科思维训练营》《人文素养跃升营》《心有真善美（立德树人·闯关成长课程）》5门课程。课程以交互式闯关、案例分析、价值辨析为核心，兼顾学术能力培养、德育素养浸润、思维品质锤炼，引导学生树立正确价值观、涵养高尚品格、提升综合能力，助力学生全面发展、成长成才。

地方文化特色课程，让情怀“浓”起来。深耕本土文化资源，精心打造《读懂永州》《品读千年永州》等课程，将永州的历史底蕴、人文风情、地理风貌融入交互式网页，通过图文解读、音频讲述、互动问答等形式，带领学生探寻千年永州的文化密码，厚植家国情怀与乡土情怀，实现文化传承与价值引领的双向赋能。

这些交互式网页课程打破时空限制，支持随时随地自主学习，兼具“低成本、高效率、易推广”的特点，既适配课堂教学辅助，也满足课后个性化学习需求，为教育数字化转型提供了可复制、可推广的实践样本。

三、赋能成长：技术融于教育，初心照亮前行

“好的教育，是让每个学生都能被看见、被赋能”，刘朝晖的AI课程实践，始终围绕“以生为本”的核心，用技术破解教学痛点，用创新激活成长潜能。

在课堂应用中，这些交互式网页课程成为师生互动的“新纽带”。学生通过闯关答题、情景模拟、自主探究等形式主动参与学习，课堂参与度显著提升，学习畏难情绪大幅消退；教师借助课程数据反馈，精准把握学情，实现分层教学与个性化辅导，从“经验型教学”转向“数据驱动教学”，教学效能显著提升。

在素养培育上，课程实现了“知识、能力、价值”的协同发展。地理课程培养学生科学探究精神与地理实践力，素养课程锤炼学生思维品质与道德修养，地方文化课程厚植学生家国情怀与文化自信，全方位助力学生核心素养落地生根。

在示范引领上，刘朝晖的AI课程实践为区域教育数字化转型提供了宝贵经验。他受邀在“新时代大先生”公益讲堂开展《高中地理的AI实践》线上直播分享，为全国教师提供AI与学科教学融合的实操方案；其领衔的工作室成为祁阳一中教育数字化创新的先锋，带动全校教师主动拥抱技术变革，营造“人人懂技术、善用技术”的数字化教研氛围。

四、薪火相传：以教育家情怀，筑数字教育未来

从深耕讲台到智创课程，从学科名师到数字化教育先行者，刘朝晖用行动诠释了教育家型教师的责任与担当——既坚守教育初心、深耕专业领域，又勇于突破创新、拥抱时代变革。

谈及未来，刘朝晖表示，将继续坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，持续优化AI课程内容，拓展课程覆盖范围，深化AI与教育教学的融合创新，让技术真正服务于育人本质；同时发挥名师引领作用，带动更多教师投身教育数字化实践，培养更多兼具科学素养与人文情怀、适应数字时代发展的时代新人。

在教育数字化的新征程上，刘朝晖以AI为笔、以初心为墨，书写着新时代教育家型教师的育人华章。他的实践证明，技术与教育的深度融合，不仅能重塑课堂生态、提升教学质效，更能点亮学生成长之路，为教育高质量发展注入不竭动力。