当美术与三角形碰撞 会擦出什么样的火花

  在湾里村,在这个8月,我有幸以采风组成员的身份作为“快乐英语”教育关爱服务团的一名成员，参加了暑期三下乡，而今天，我有幸以一名美术老师的身份，踏入了一片充满童真与好奇的小班课堂，为那里的小朋友们带来了一堂别开生面的美术课——“三角形变魔术”。这带给我的不仅仅是成长，更多的是在课堂上与孩子们思维火花、心灵的碰撞。

  走进教室，我被孩子们纯真无邪的笑容瞬间温暖。他们瞪大眼睛，满怀期待地望着我，那一刻，我深知自己肩上的责任不仅仅是传授知识，更是激发他们无限的想象力和创造力。我打开了提前准备好的课件，在画好简单图案的黑板上，画下了一个简单的三角形，然后问：你觉得三角形可以变什么样的魔术？

   随着我的话语，孩子们的眼中闪烁起好奇的光芒。我引导他们想象，三角形可以变成什么？是放飞的风筝？还是森林里的小树？是夏日甜甜的甜筒尾巴？还是海洋里游动的热带鱼？每一个问题都像是一颗种子，在孩子们的心田里生根发芽，绽放出五彩斑斓的想象之花。

接下来，我鼓励孩子们动手实践。他们拿起画笔，小心翼翼地在画纸上描绘着自己的创意。有的孩子画出了三角形的热气球，带着他们的梦想飞向远方；有的孩子则创造出了三角形的机器人，守护着他们的童话世界。我穿梭在孩子们之间，时而给予指导，时而倾听他们的想法，每一次交流都让我感受到孩子们那独特的视角和无限的创意。

 最难忘的是在这堂课的尾声，孩子们展示自己的作品，那份自豪和喜悦溢于言表。他们兴奋地讲述着自己的故事，仿佛每一个三角形都拥有了生命，与他们共同经历了很多不一样的故事。

 回顾这堂课，我深感收获良多。我不仅见证了孩子们想象力和创造力的绽放，更感受到了教育带来的温暖和力量。我相信，在未来的日子里，这些孩子们会继续用他们的画笔，描绘出更加绚丽多彩的世界。而我，也将带着这份感动和收获，继续前行在教育的道路上，为更多的孩子带去知识和希望。(文/卢颖 图/朱娟/夏雨轩)