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隆回县金石桥镇中心学校:采取“五抓五促”举措,提升教育教学质量

时间:2023-11-12 11:09:40   作者:陈甫春   来源:湖南教育科学   阅读:3447   评论:0
内容摘要:11月12日,从隆回县金石桥镇中心学校获悉,该校为提高教育教学水平,提升学校办学质量,采取“五抓五促”举措,强化学校管理,取得的成效获得了社会和家长一致好评。

隆回县金石桥镇中心学校:采取“五抓五促”举措,提升教育教学质量

 (通讯员 陈甫春) 11月12日,从隆回县金石桥镇中心学校获悉,该校为提高教育教学水平,提升学校办学质量,采取“五抓五促”举措,强化学校管理,取得的成效获得了社会和家长一致好评。

该校通过“抓党建引领,促思想提高”,充分发挥全镇中小学党支部党员教师的先锋模范带头作用,坚持采取集中学习、个人自学等方式,着力提高教师对新时代教育教学新形势、新要求的理解和掌握,正确地履行好自已的职能职责。

通过“抓制度落实,促管理升级”,该校坚持广泛听取教职工意见,修改完善《金石桥镇中心学校奖励性绩效分配办法》《年度评先评优实施办法》等与教师利益相关的系列制度,通过制度让教职工明确努力方向,增添工作动力,用制度管人管事管物。

“抓师德建设,促作风转变”方面,该校深入开展“树形象争做师德标兵”师德师风建设教育大讨论和“讲纪律、守规矩、转作风、促发展”主题实践活动,定期召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会,着力查找、整改教育行业和学校教师“四风”问题,增强教职工服务意识,形成良好的师德师风。

该校还通过“抓典型示范,促比学赶超”,实行24小时不间断、无缝式管理,加大校级班子成员值周、值日制度执行力度,通过校级领导巡视、带班督导、教职工值日等形式,及时发现教育教学管理中的先进典型,通过评选 “优秀教师”“ 优秀班主任”“优秀校长” “师德标兵”“教学质量先进个人”等活动让教师成为学习者、参与者和成功者,并通过阳光台、荣誉台、媒体等多种形式宣传先进典型事迹,让他们得到家长、社会的认可,在全镇形成“争先进、当先进” 促比学赶帮超的良好氛围。

通过“抓教学常规,促质量提升” 该校狠抓教学常规,全面推进素质教育,提高教育教学质量。学校出台了教学管理“五认真”、教师教学“五认真”和学生学习“五认真”规程,制定了《金石桥镇中心学校备课、听课、批改检查实施方案》,以新课改为抓手,以课堂教学为依托,以活动为载体,以教师专业发展和业务能力提高为出发点,以学生的全面发展为落脚点,本着“传承与创新”相结合的原则,不断强化常规管理,完善规章制度,确保教学质量逐年提高。在今年中考中,全镇小学教学质量处于全县领先地位;中考前最后一次县联考结果显示,三所初中教学质量全部进入全县56所乡镇初中的前十强。特别是青少年科技创新教育硕果累累,洞下小学是湖南省科技创新示范学校,黄金井中学是邵阳市科技创新示范学校,2023年全镇5件科技创新作品在省里获奖,14件作品在市里获奖,在整个邵阳市、隆回县独占熬头。

该校党总支书记、校长阳迪尧表示,金石桥镇中心学校坚持“给每一个农村孩子最优质的教育”的办学理念,秉承“教书育人、质量立校”的办学宗旨,强力推行素质教育,着力打造高效课堂,努力把学校办成了环境优美,管理优质、教育教学质量优良的人民满意学校。

 

 


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